Realizovane aktivnosti na osnaživanju romske zajednice u digitalnom dobu
Tijekom protekle godine realiziran je niz aktivnosti usmjerenih na osnaživanje pripadnika romske zajednice kroz unapređenje digitalnih vještine, poduzetničkih znanja, javne vidljivosti i inkluzivnog rada s mladima. Aktivnosti su bile tematski povezane kroz područje „Digitalno doba“ i „Osnaživanje kroz vještine poduzetništva i javnu vidljivost“.
U okviru ovih programa organizirane su radionice namijenjene ženama, mladima i muškarcima. Pored digitalnog osnaživanja, korisnici su imali priliku sudjelovati u edukacijama o snimanju podkasta, osnovama audio produkcije, javnom nastupu i komunikacijama u javnom prostoru. Ove aktivnosti doprinele su jačanju samopouzdanja sudionika i njihovoj većoj vidljivosti u zajednici i medijskom prostoru.
Tijekom prošle godine realizirane su i posebne edukacije namijenjene mladima, kroz koje su oni dodatno osnaženi znanjima i vještinama neophodni za aktivno sudjelovanje u suvremenom društvu, s posebnim fokusom na digitalne tehnologije i inovativni pristup.
U okviru programa održano je i predavanje posvećeno iskustvima u radu s mladim pripadnicima i pripadnicama romske zajednice, s fokusom na inkluzivne pristupe, prepoznavanje potreba mladih i prevazilaženje socijalnih i strukturnih barijera. Posebna pažnja posvećena je primjerima dobre prakse koji mogu poslužiti kao osnova za dalji rad sudionika obuke s mladima u STEM i inovacijskom okruženju. Akcenat je stavljen i na projekte usmjerene na osnaživanje mladih kroz jačanje digitalnih vještine. Predavanje je bilo praćeno otvorenim razgovorom, tijekom kojeg su sudionici imali priliku postavljati pitanja aktivistkinjama i razmjenjivati iskustva.
Kroz ove aktivnosti jačane su DigComp kompetencije, prije svega u oblasti digitalne pismenosti i korištenja digitalnih alata, uz razumijevanje načina na koje se digitalne vještine mogu koristiti za osnaživanje mladih iz osjetljivih skupina. U skladu s Europskim ključnim okvirom kompetencija za cjeloživotno učenje, razvijane su lične, socijalne i kompetencije „učenje da se uči“, kao i građanske kompetencije, kroz promišljanje inkluzije, ravnopravnosti i društvene odgovornosti u radu sa mladima. Istovremeno, aktivnosti su podsticale razvoj 4C vještina – kritičkog mišljenja, komunikacije, suradnje i kreativnosti – kroz dijalog s praktičarima, analizu realnih primjera i povezivanje stečenih znanja s vlastitim profesionalnim kontekstom.
Sve navedene aktivnosti realizirane su tijekom protekle godine u okviru projekata „Osnažena žena-kvalitetnija zajednica i porodica“, financiranog od strane Kabineta ministarke bez portfelja zaduženog za koordinaciju aktivnosti u oblasti rodne ravnopravnosti, planiranja nasilja nad ženama te ekonomskog i političkog osnaživanja žena, kao i projekta „ROMkast – priče koje se ne brišu“, uz podršku Republike Srbije – Komesarijata za izbjeglice i migracije, informiranja i telekomunikacija.
Ovi programi predstavljaju značajan doprinos dugoročnom osnaživanju žena, pojedinaca, razvoju digitalnih i društvenih kompetencija te izgradnji inkluzivnije i snažnije zajednice.
Comments